Actief : Schilderen als Miro

- Receptief en actief -

We beginnen met het kijken naar werk van Miro. Wat zie je? Wat komt in de schilderijen steeds terug? Hoe denk je dat het gemaakt is? Welke sfeer vind je het werk hebben? Waar komt dat door?

Daarna werken de kinderen in groepjes van 2 of 3 aan een klein schilderij. Ze krijgen een blad met vormen die Miro gebruikte en een dobbelsteen. De dobbelsteen bepaald welke vorm aan de beurt is toegevoegd te worden. De leerlingen bepalen samen waar, hoe groot en hoe vaak de vorm wordt getekend.